واجهت مصرُ منذ تشكلها إسلامياً في عهد الإمام علي (ع) حملة من الإبادة والترهيب والتهجير والتغيير والتهويل، تحت ذرائع واهية، ومزاعم هشة، استهدف أغلبها النيل من الاسلام ومنهجه الإنساني... وأتباع مذهب أهل...
لطالما شكّلت القضية الحسينية مبعثَ إلهام مبدع، لدى الكثير من الأدباء والشعراء والمثقفين، حتى انبرى كلُّ واحد منهم للتعبير عن مكنونات التفاعل الذي خالجه، بالأسلوب الأدبي الذي يبرع فيه... وكثيراً ما ش...
يُجمع أغلب العلماء في العالم الإسلامي، على أن القرآن الكريم والسُنة النبوية المباركة هما المصدران الرئيسان في التشريع، والتشريع هنا يتّسعُ ليكون ركيزةً محددةً ومنهجاً مُحكماً يحكم كل جوانب الحياة الت...
شكّل محور الوظيفة المتأتية من الأدب حداماً كبيراً في الأوساط الأدبية والثقافية والفكرية، وانبرت الأقلامُ تدافع عمّا آمنت به هذه النخب حتى تمخّض عن ذلك رأيان، ذهب الأول منها إلى أن وظيفية الأدب بأنواعه...
بالرغم من كلّ العمليات الإصلاحية التي تقوم بها المؤسسة التعليمية والتربوية، من أجل النهوض بواقع المناهج التعليمية، إلا أنها ما تزال تقليدية من حيث الشكل والمضمون وتعاني – إن صحّ التعبير - من الثبات،...
لقد تمّ التنظير للعملية التربوية ومناهج التدريس والطرق المتبعة من أجل إحداث نقلة نوعية ترمي في المحصلة إلى إحداث تكامل منهجي في العملية برمتها، بحيث لم يُخيل للمرء أن المنظرين تركوا جانباً من جوانبها ...
نظرة في التغيرات التي طرأت على الظروف الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية وما آلت إليه مجتمعاتنا، خصوصاً بعد تعدد المشارب الفكرية التي حاولت وما زالت تحاول توجيه الأمم والشعوب نحوها، لتكون ال...
التتبعُ والغوص في أصالة ونبوغ وألمعية واتقاد قريحة أمير المؤمنين علي بن أبي طالب (ع) يستدعي منا الولوج في أعماق البلاغة العربية، كما ويستدعي منا حذقاً في كلّ بعد من أبعاد التجربة الإنسانية التي تناول...
حينما يوردُ الحديث عن العلاقة بين التراث والمعاصرة في التعددية الثقافية، سرعان ما تتلبد فوق رؤوس البعض غيوم من الشك والإنكار، وتنعقدُ في سماء الفكر سحباً من النفي والريبة، فيما يذهبُ البعض الآخر كردة...
عرف العرب الجمال وخاضوا فيه فيما ذُهب إليه من آراء وأقوال، إلا أنهم برغم ذلك لم تتبلور ولم تتضح ولم تتكون لديهم صورة واضحة عن الجمال ونظريته لا على المستوى الفكري ولا على المستوى التأريخي، وهذا ناشئ م...
تبقى أزمة الصدام التي تعيشها المجتمعات والأمم والحضارات حاضرة في كل وقت ومثيرة للحروب والفتن والكراهية ونزعات الانتقام والثأر، فقد تعلم الإنسانُ كيف يحارب أخاه لكنه لم يتعلم كثيراً كيف يتعايش
تقوم التربية في جوهرها على تنمية الإنسان؛ لأنه أساس كل تنمية، وهو صانع كل حضارة، أهميته تتأتى
تبرز أهمية وضرورة التربية في حياتنا المعاصرة، بوصفها عملية ممارسة يومية،
تحتل السنوات الست التي يقضيها المتعلمون من حياتهم في المرحلة الابتدائية، أهمية بالغة في
بالرغم من كلّ العمليات الإصلاحية التي تقوم بها المؤسسة التعليمية والتربوية، من أجل
المجتمع العراقي حالياً يعيش حراكاً تحديثاً متكاملاً في بناه القيمية، للدرجة التي أصبح فيها هذا الحراك
لقد تمّ التنظير للعملية التربوية ومناهج التدريس والطرق المتبعة من أجل إحداث نقلة نوعية ترمي
لطالما شكّلت القضية الحسينية مبعثَ إلهام مبدع، لدى الكثير من الأدباء والشعراء والمثقفين،
